全国服务电话
182-6107-6257
专注校园文化宣传与建设
Focus on the promotion and construction of campus culture

如何策划办学环境?

作者:木心文化来源:网络

  办学环境策划,就是以学校文化战略的内容框架为依据,借助一定的科学和艺术方法,对学校视觉,听觉形态按一定原则和标准进行包装设计,以提升学校形象力,强化环境育人功效的过程和手段。

4.jpg

从理想的角度说,办学环境策划应体现出这些基本原则。

(1)教育性。

  人的成长不可避免地受到环境的影响。只有注重对校园环境进行有目的,有质量的开发,其教育内涵才能得以充分彰显。好的环境策划就要使人一踏进校园便可以明显感觉到环境的影响力,使师生生活在其中能享受到心灵的净化和精神的升华。

(2)规划性。

  校园环境建设不是各种资源的随机组合,必须遵循一定的标准和要求,具有很强的规划性。因此在策划时一方面要严格执行国家法律法规以及各地方政府出台的相关政策,从而明确校园环境建设不违规,另一方面还必须遵循专业规范如VI设计的内在统一性和外在差异性等要求。

1 (8).jpg

3)安全性。

  中小学生属于需要被特别关注的群体,学校环境的安全健康,正是教育者人性关怀的一种体现。所以应把安全性原则作为办学环境策划的第一原则。除了建筑设施,景观作品的设计必须考虑安全因素之外,还应该在适当的地方设计有关提示语,宣传语等,以增强学生的安全意识。

(4)艺术性。

  人也按照美的规律来建造,环境作为审美的具体表现形态,对塑造学生的心灵美,语言美,行为美具有直观,形象的感化力量。策划时要考虑所规划的校园或作品的艺术性,使它的造型具有恰当的审美特征和较高的艺术品位,从而给师生以美感享受。

2.jpg

(5)互动性。

  马克思说:人创造环境,同样环境也创造人。既然人与环境是相互影响和制约的,那么环境策划就不宜让学生让学生仅仅可远观不可亵玩,而是应当直接参与其中。这样的环境策划将会使校园更灵动,更有生气,更能强化学生的归属感。

(6)校本性。

  这是最需要策划智慧,也是最能体现策划者智慧的原则。环境设计必须是为每一所学校的量身定做,必须与学校的历史沿革,精神气质,周边生态高度契合,具有无法移植到其他学校的独特之处。如此,才能最大限度地传达学校地独特个性与价值追求,也才能最大限度地使生活于其中地人们在耳儒目染之下产生对学校地认同,向往乃至自豪感。

 
 

免费咨

182-6107-6257


微信二维码.jpg

扫码加微信咨询